7 Schülerinnen und Schüler vom Gymnasium Ulricianum Aurich haben bei der diesjährigen niedersächsischen Landesrunde der Mathematik-Olympiade teilnehmen dürfen und die Klausuren erfolgreich bearbeitet. 3. Preis: Jona Luden (10f) 3. Preis: Anouk Eilers (5a) 3. Preis: Jonah Lühder (5bw) Weiterhin erfolgreich teilgenommen haben: Anna Mrugalla (11b) Zoeke Ottradovetz (10e) Jannes Klages (8c) Clara Mrugalla (7a). Das Team des Schule hat damit …
Mathematik
März, 2024
Februar, 2024
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28 Februar
Anouk gewinnt Wettbewerb „Schüler experimentieren“ !!!
Ich bin Anouk Eilers aus der Klasse 5a und ich habe auch in diesem Jahr wieder beim „Jugend forscht-Schüler experimentieren“ – Wettbewerb in Emden im Bereich Mathematik teilgenommen, dieses Mal mit dem Thema: „Wie erstelle ich ein eindeutiges Sudoku“. „Jugend forscht“ ist ein Wettbewerb, bei dem man zuerst eine Hausarbeit schreibt, die man rechtzeitig einreicht, und dann wird man dadurch …
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5 Februar
Internationaler Mathematik Teamwettbewerb „Bolyai“ 2024
Seit vielen Jahren macht das Ulricianum bei dem Internationalem Teamwettbewerb „Bolyai“ erfolgreich mit. 173 Schülerinnen und Schüler – also die Klassen 5bw, 5d, 5fw, 5gw, 6jw, 8d, 10f und die Mathe-AG-s – haben sich auch in diesem Jahr dieser besonderen Herausforderung gestellt. Ein Team besteht höchstens aus 4 Teilnehmer und für die 60 Minuten Bearbeitungszeit sind 13 Multiple Choice Aufgaben …
Januar, 2024
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10 Januar
Weihnachtskarte UND Mathe?
Wie viele Punkte brauche ich, um eine Figur (den Umriss) noch erkennen zu können? Das haben wir im Unterricht praktisch untersucht. Ja, liebe Leserin, lieber Leser – das ist Mathe und Informatik und Handarbeit zusammen – also perfekt interdisziplinär. Und jypp – es weihnachtet sehr – so hat die Klasse 5d eine weihnachtliche Mathestunde mit Nadel- Faden-Tonpapier verbracht. Viola Járy
Dezember, 2023
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18 Dezember
Sensationell gut – Mathe Olymiade
Großer Erfolg bei der 2. Stufe der Mathematik Olympiaden! 93 Schülerinnen und Schüler haben die Matheolympiade-Klausur im November geschrieben. Diese ist eine besondere Herausforderung: die Jüngeren dürfen 180 Minuten lang rechnen und die „Großen“ (Jg.7-13) haben 240 Minuten Bearbeitungszeit – und das Besondere: „nur“ für 4 Aufgaben hat man so viel Zeit eingeplant! Ah so – übrigens, keine Hilfsmittel sind …