Am 20.01.2020 war das Halbfinale des Fienpupenball-Turniers der 5. Klassen. Die große Aufregung war schon Tage vorher zu spüren. Es wurde hart trainiert für dieses Ereignis. Jede Klasse wollte einen Platz im Finale erkämpfen. Die Luft in der Sporthalle brannte. Pro Spielminute stieg die Spannung. Welche Klassen schaffen den Einstieg ins Finale? Wer spielt besser; die Jungs oder die Mädchen? …
Monthly Archives: Januar 2020
Januar, 2020
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27 Januar
Projekttage Evangelische Religion im EEZ Aurich
‚Schöpfung bewahren – Verantwortung übernehmen‘ „Schöpfung bewahren – Verantwortung übernehmen“ war das Thema der Projekttage des Faches Evangelische Religion für insgesamt vier 5. Klassen im EEZ. Im Unterricht wurde die erste Schöpfungserzählung aus dem 1. Buch Mose, Kapitel 1, erarbeitet. Auch wenn wir das Weltbild aus der Zeit vor 2.500 Jahren nicht mehr teilen: In manchem ist dieser alte Text …
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27 Januar
Journée franco-allemande 2020
Jedes Jahr am 22. Januar erinnern sich Deutsche und Franzosen an die Unterzeichnung des deutsch-französischen Freundschaftsvertrages durch Konrad Adenauer und Charles de Gaulle 1963 und so feierten auch wir in diesem Jahr wieder diesen besonderen Tag mit vielen unterschiedlichen Aktionen: In den ersten beiden Stunden ließen uns Lara Prietze, Symi Wypych und Teresa Neeland an ihren vielfältigen Erfahrungen Anteil haben, …
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27 Januar
Praktikum am Deutschen Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz in Bremen
Vom 7.10. bis zum 18.10.2019 haben Lucas Lehmacher und ich am Deutschen Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz in Bremen ein zweiwöchiges Praktikum absolviert. Lucas Lehmacher und Tido Specht vor dem Eingang des Forschungszentrums Dabei beschäftigten wir uns in der ersten Woche vor allem mit Robotersimulationen. Betreut wurden wir dabei von Herrn von Szadkowski, der uns schon vor Beginn des Praktikums nach …
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23 Januar
Von Wiederbelebung und gebrochenen Knochen
Vom 20.01. bis zum 30.01. finden auch dieses Jahr wieder die Erste Hife Lehrgänge für die zehnten Klassen statt. Neben einiger Theorie spielt hier auch die Praxis eine wichtige Rolle. Neben dem Üben der stabilen Seitenlage können sich die Schülerinnen und Schüler auch an Herzdruckmassagen und Wundversorgung probieren. Anhand einiger Fallbeispiele am Ende konnte das Gelernte auch noch einmal überprüft …